пятница, 14 декабря 2018 г.

В России утверждены новые порядки проведения государственной итоговой аттестации.

Изменения в целом не глобальные, но их достаточно: так или иначе, они затронут большинство школьников.
Главная «новинка» — в ЕГЭ по математике. Выпускники 2019 года не смогут сдавать сразу и базовый, и профильный экзамен, как это было раньше: теперь им придется выбрать что-то одно. Зачем это нужно? Предполагается, что те выпускники, которые выбирают профильную математику, легко справятся и с базовым уровнем. И наоборот: тем, кто выбрал «базу», «профиль» может показаться слишком сложным.
Что делать, если все-таки переоценил свои силы? Предусмотрено и это: 
-В случае получения неудовлетворительного результата на ЕГЭ по математике, можно изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ для повторной сдачи в резервные сроки. Также предусмотрено, что выпускники прошлых лет, имеющие аттестат, не могут быть участниками ЕГЭ по математике базового уровня, — сообщает пресс-служба Рособрнадзора.
Как правило, базовая и профильная математика проходят в разные дни. Многие выпускники прошлых лет выбирали сразу оба варианта. 
Например, в ходе последней «волны» экзаменов так поступили около 300 тысяч человек — это почти половина от всех учеников, сдающих ЕГЭ.
Что еще нового появилось в ЕГЭ? Официально выпускникам 2019 года теперь доступны по выбору не четыре языка, а пять: к английскому, французскому, немецкому и испанскому добавился китайский.

понедельник, 26 ноября 2018 г.

Фестиваль педагогического мастерства "Время профессионалов"


В ноябре на базе 1 корпуса МБОУ "Большереченская СОШ" состоялся очередной Фестиваль педагогического  мастерства "Время профессионалов". На районном методическом семинаре учителей физики и информатики были рассмотрены следующие вопросы:
1.     Использование результатов оценки качества образования по физике, информатике для организации обучения: результаты государственной итоговой аттестации 2018 г. (ОГЭ, ЕГЭ). (Соломенникова О.М., Малунова Г.А. МБОУ «Большереченская СОШ»)
2.     Деятельность учителя физики, информатики по планированию обучения на базовом и углубленном уровнях. Состояние рабочих программ по физике, информатике. Контрольно-измерительные материалы для текущего и промежуточного контроля и оценки. Особенности использования учебно-методических комплектов (далее УМК) по физике, информатике в условиях реализации ФГОС.Соломенникова О.М., Малунова Г.А.
3.     Обсуждение проекта о районной олимпиаде учителей-предметников. Итоги участия в региональном конкурсе «Лучший учитель информатики» Курманова Н.С., учитель информатики МБОУ «Ингалинская СОШ».
4.     Обеспечение индивидуализации образовательного процесса средствами образовательных сетей, электронного обучения и ДОТ. – Голодаева Е.Н., учитель информатики  МБОУ «Новологиновская СОШ»
5.     Индивидуальный и групповые проекты  как механизм развития личностных и метапредметных  УУД . Шушкова С.И., учитель МБОУ «Большереченская СОШ»
6.     Новая модель аттестации. Конкурс «Урок на 40 баллов». Стратегия профессиональной помощи и поддержки педагогов на период до 2020г.
7.     Основной план мероприятий на 2018-2019 уч.г.



четверг, 25 октября 2018 г.

Областной конкурс профессионального мастерства «Лучший учитель информатики»

23 октября 2018 г. в рамках XV Областного педагогического марафона впервые был проведен конкурс  профессионального мастерства «Лучший учитель информатики», в котором приняли участие 26 учителей информатики из  г. Омска и Омской области - победители и лауреаты муниципальных конкурсов профессионального мастерства.От Большереченского района в конкурсе профмастерства принимала участие Курманова Наталья Станиславовна, учитель информатики МБОУ "Ингалинская СОШ".

среда, 5 сентября 2018 г.

Августовское совещание региональной ассоциации учителей информатики


23 августа 2018 года в стенах Института развития образования Омской области в рамках областного Августовского совещания работников системы образования состоялись заседание Региональной ассоциации учителей информатики.
Обсуждались следующие вопросы:

1. Использование результатов оценки качества образования по информатике для организации обучения: результаты государственной итоговой аттестации 2018 г. (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ), ВПР, региональных мониторингов, ВсОШ.

воскресенье, 29 апреля 2018 г.

ЕГЭ по физике: продолжается цикл онлайн-консультаций по подготовке к единому госэкзамену

14 мая в официальном сообществе Минобрнауки России в социальной сети «ВКонтакте», посвящённом ЕГЭ (https://vk.com/ege), пройдёт онлайн-консультация для тех, кто планирует сдавать единый государственный экзамен по физике.
Проведёт онлайн-консультацию С.Е. Стрыгин, учитель высшей квалификационной категории школы № 138 г. Москвы, старший эксперт ЕГЭ предметной и конфликтной комиссий ЕГЭ по физике в г. Москве, кандидат физико-математических наук, доцент Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, шестикратный лауреат Всероссийского конкурса учителей физики и математики фонда «Династия», обладатель именных стипендий Президента РФ и Правительства РФ, гранта Президента РФ, специальной мировой премии за прорывные исследования в области фундаментальной физики, член жюри Всероссийской олимпиады школьников по физике.

вторник, 3 апреля 2018 г.

Время профессионалов-2018

27 марта в корпусе №2 МБОУ"Большереченская СОШ" состоялся семинар районного методического объединения учителей физики и информатики "Время профессионалов". Присутствовало 18 человек. По вопросу "Деятельность педагогов по подготовке выпускников к ГИА по физике и информатике в современных условиях" выступили Пантюхова Л.Н. и Шушкова С.И. (МБОУ "Большереченская СОШ" корпус 1, 2). Особое внимание уделено выполнению практической части экзамена. Мастер-класс, посвящённый разработке КИМов по физике организовала Курманова Н.С. (МБОУ "Ингалинская СОШ"). Совместно педагоги выполнили алгоритм разработки контрольно-измерительных материалов в рамках одной главы курса физики 7 класса. Назаренко Е.Ю. (МБОУ "Евгащинская СОШ") поделилась опытом знакомства с исполнителем Робот в 5-6 классах на уроках информатики. Основные этапы проектирования программы внеурочной деятельности обсудила с коллегами Малунова Г.А. Педагоги познакомились с итогами проекта, инициированным кафедрой физико-математического образования ИРООО "Проектируем программу внеурочной деятельности", структурой, критериями оценивания программы ВУД, а также присутствующим была представлена разработанная программа в рамках этого проекта "Лаборатория для математики. Geogebra". 


пятница, 2 марта 2018 г.

Разработчики КИМ об экзамене по физике в 2018 году


ЕГЭ по физике – экзамен, который сдается по выбору выпускников. Он необходим для поступления практически на любые инженерные специальности.
Минимальный балл, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 36 баллов по стобалльной шкале. Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). На экзамен можно взять с собой линейку и непрограммируемый калькулятор. Калькулятор на ЕГЭ по физике нужно взять обязательно, поскольку в заданиях много математических расчетов. Все необходимые справочные данные для выполнения заданий приводятся в начале каждого варианта контрольных измерительных материалов (КИМ).
В КИМ ЕГЭ по физике две части. В первой части содержится 24 задания базового и повышенного уровней сложности по всем разделам школьного курса физики. Они проверяют знание основных законов и формул, а также умение анализировать различные физические процессы. Во второй части проверяется умение решать задачи по физике. Здесь содержится 8 заданий: 1 качественная задача и 7 расчетных задач с кратким и с развернутым ответом.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Счётчик посещений блога

счетчик посещений
Сейчас на сайте: